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电力工程学院“以活动带学风--班级博客设计大赛”通知

更新日期:2014-11-06

电力工程学院“以活动带学风--班级博客设计大赛”通知

                                               

一、活动主题

    昆明理工大学“提高经济困难学生综合能力”项目基于教学、管理、活动三位一体的经济困难学生的学风建设学校的校园文化活动,可以发挥润物细无声的教育功能,营造良好的学习氛围,调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情。

二、活动目的及意义

    为加强班级凝聚力,发扬大学生创新意识,通过博客展示班级风采,要求班级博客中有班级板块(班级简介、班级规划等)、宿舍板块、创新创意板块等,从而展示本班级的特色,进而促进我院的学风建设
 

、活动时间及安排

活动时间: 201411月 5日—20141114日为宣传和各班级准备阶段;

20141115 日--1120日作品评选阶段和颁奖阶段。
四、参赛对象:

电力工程学院所有班级
主办单位:电力工程学院学生工作办公室

六、活动流程

1.活动宣传大赛前期准备阶段:

A.2014114日,各班辅导员在本班级QQ群里发布竞赛通知,并把报名表2014年11月10日之前发到邮2311772727@qq.com

B.2014115日—2014年11月14日,在电力工程学院展板处以海报形式进行宣传各班级建设自己班级博客、筹备比赛、上交比赛成果

2. 考察评分阶段:

1115日--1120日,评选嘉宾根据班级《博客大赛评分标准》对各班所提交班级博客进行考察评分,并用表格统计各班博客得分情况。最终于1121日在公布各班级获奖情况,并对优秀班集体颁发荣誉证书以资鼓励。

七、 博客大赛作品要求及评分标准

①班级博客要求:

A班级博客中有班级板块(班级简介、班级规划等)、宿舍板块、   创新创意板块

B内容健康,积极向上;

C 内容新颖,贴近生活,具有观赏性、趣味性及班级特色;

D 注重参赛班级博客的原创性,其中包括文章内容的可读性,、博客界面设计的美观性和知识共享性等方面;

②评分标准:

①结构(10) 

A.板块完整,栏目设置合理,导航分明,方便查阅,具有有较好的交互性;

B.网页运行畅通正常,网页链接无错误。

②创意(20分) 

A. 表现手法是否新颖,与众不同;页面具有个人设计风格.;

B. 内容定位是否独到,有特色。

③美化(10分) 

A. 版面简洁、文本、图案整齐美观.;

B. 没有乱码和错误的表格;

C. 按钮图片的制作美观,实用;

D. 图片使用得当,网页内各个元素搭配合理;

E. 色彩搭配协调,有层次感,有利于浏览阅读。

④内容(40) 

A.博文内容丰富、真实,能很好的反应班级特色或个人情感;

B.转载博文内容健康向上,适合大学生观赏阅读;

C.图片丰富,具有趣味性和观赏性;

D.内容原创居多,详细而充实,具有可读性。

⑤人气(20分) 不定期抽查三次各班级所在博客计数器截图和统计访问流量,访问流量按高低分别打分。

注:不得采用恶意手段刷人气,如经发现, 一经查实取消其参赛资格。

八、 奖项设置

全学院参赛班级按照分数评比出:

        一等奖一名(400元)

        二等奖二名(300元)

        三等奖三名(200元)

        最佳组织奖一名(100元)


2014年电力工程学院班级博客设计大赛报名表

班级

负责人

联系电话

博客链接

以下部分由评委填写

项目

评分标准及要求

分项权重

得分

总分

结构

板块完整,栏目设置合理,导航分明,方便查阅,具有有较好的交互性

5分

网页运行畅通正常,网页链接无错误

5分

创意

表现手法是否新颖,与众不同;页面具有个人设计风格

10分

内容定位是否独到,有特色

10分

美化

A.版面简洁、文本、图案整齐美观.;

B. 没有乱码和错误的表格;

C. 按钮图片的制作美观,实用;

6分

D. 图片使用得当,网页内各个元素搭配合理;

E. 色彩搭配协调,有层次感,有利于浏览阅读。

4分

内容

A.博文内容丰富、真实,能很好的反应班级特色或个人情感;

10分

B.转载博文内容健康向上,适合大学生观赏阅读;

10分

C.图片丰富,具有趣味性和观赏性;

10分

D.内容原创居多,详细而充实,具有可读性

10分

人气

 不定期抽查三次各班级所在博客计数器截图和统计访问流量,访问流量按高低分别打分。

注:不得采用恶意手段刷人气,如经发现, 一经查实取消其参赛资格。

20分

合计

 

 

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